里行

1.梅将雪共春，字里行间，能看到雪花的快乐以及诗人的快乐，令人羡慕！何时，我们也能够触摸到这样的快乐？即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。

2.小时候爸爸是山，让我登高望远；长大了爸爸是树，替我把风雨遮掩；工作后爸爸是路，牵引我迷途知返；现在爸爸是书，字里行间蕴藏着奥妙无限。爸爸节到了，祝爸爸幸福到永远！

3.读书，可以让我们在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……

4.然后，我们飞越Taruna和Homs之间的山地，同样，机械化部队很难在这里行动。

5.们读这部大书的时候，感受到历史时间在其字里行间的流泻，往往动静不一，有时似激流，有时如深潭。

6.当然，控制它的难度也变大，需要小心仔细的控制速度，让他在迂回曲折的迷宫里行进时不至于撞到墙上。

7.暧昧是，你会不时去他的blog看看有没有更新；而且你会留意字里行间，他对你有没有什么暗示。

8.《一件珍贵的衬衫》对周*理的赞美之情,洋溢于字里行间。

9.一个人能够洋洋得意的随着军乐队在四列纵队里行进，单凭这一点就足以使我对他鄙夷不屑。

10.在学生进行过整理归纳后，教师将事先准备好的多媒体课件呈现出来，与学生的进行比对，学生能够充分享受获取知识后的成功喜悦，思维遨游在文章的字里行间，感受语言的美丽真谛。